“Filosofía, escuelas y sociedad de control”: una aproximación desde el ejercicio filosófico y su función instrumental en el presente
Seminario de Grado para Optar al Grado de Licenciado en Educación. Tesis (Pedagogía en Enseñanza Media)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
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| spelling | ir-123456789-75952026-05-08T07:00:35Z “Filosofía, escuelas y sociedad de control”: una aproximación desde el ejercicio filosófico y su función instrumental en el presente Hernández Iturrieta, Camila Tapia Narváez, Francisco, profesor guía Filosofía de la educación Educación -- Aspectos sociales Seminario de Grado para Optar al Grado de Licenciado en Educación. Tesis (Pedagogía en Enseñanza Media)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. El presente trabajo de investigación concierne a la disciplina filosófica, su práctica, enseñanza y quehacer dentro del marco de las escuelas chilenas en el ciclo de enseñanza media. Asimismo, una de las pretensiones que se tiene en este trabajo de investigación es explorar y describir el contexto escolar y el ejercicio filosófico, que se gesta dentro de un contexto de producción económico, social y cultural de orden Neoliberal, del cual emana un sistema educacional que oscila entre permanecer dentro del margen de lo disciplinario y, a su vez, se abre a libertades individuales que permiten las nuevas tecnologías, sus formas de conocimiento y de relación con el saber. 2026-05-07T16:57:23Z 2024 Thesis https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7595 es application/pdf Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
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