Impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los métodos de enseñanza de lectoescritura Tools Of The Mind y Matte: estudio de caso de estudiantes de primero básico de dos establecimientos de la Región Metropolitana
Tesis para optar al título de Profesor/a en Educación Básica y al grado de Licenciado/a en Educación, con enfoque en prácticas inclusivas para el aprendizaje. Tesis (Pedagogía en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2026
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/8028 |
| _version_ | 1875530160296427520 |
|---|---|
| author | Neira Navarro, Alejandro Pinto Ubilla, Fernanda Lozano Mesías, Paulina, profesora guía |
| author_browse | Lozano Mesías, Paulina, profesora guía Neira Navarro, Alejandro Pinto Ubilla, Fernanda |
| author_facet | Neira Navarro, Alejandro Pinto Ubilla, Fernanda Lozano Mesías, Paulina, profesora guía |
| author_sort | Neira Navarro, Alejandro |
| collection | Biblioteca Digital |
| description | Tesis para optar al título de Profesor/a en Educación Básica y al grado de Licenciado/a en Educación, con enfoque en prácticas inclusivas para el aprendizaje.
Tesis (Pedagogía en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. |
| format | Thesis |
| id | ir-123456789-8028 |
| institution | Biblioteca Digital |
| language | Spanish / Castilian |
| publishDate | 2026 |
| publishDateRange | 2026 |
| publishDateSort | 2026 |
| publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| publisherStr | Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| record_format | dspace |
| spelling | ir-123456789-80282026-09-04T13:57:24Z Impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los métodos de enseñanza de lectoescritura Tools Of The Mind y Matte: estudio de caso de estudiantes de primero básico de dos establecimientos de la Región Metropolitana Neira Navarro, Alejandro Pinto Ubilla, Fernanda Lozano Mesías, Paulina, profesora guía Lectoescritura -- Enseñanza básica -- Metodología Estrategias de aprendizaje Tesis para optar al título de Profesor/a en Educación Básica y al grado de Licenciado/a en Educación, con enfoque en prácticas inclusivas para el aprendizaje. Tesis (Pedagogía en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. La investigación se centra en el impacto de los métodos de enseñanza de lectoescritura Matte y Tools of the Mind en estudiantes de primero básico en dos escuelas de la Región Metropolitana. Su objetivo principal es comparar estos métodos para identificar estrategias efectivas y analizar su influencia en el desarrollo de habilidades de lectoescritura y la autorregulación emocional de los y las estudiantes. Se utiliza un enfoque cualitativo y un estudio de caso, permitiendo una comprensión profunda de las experiencias educativas. Los participantes son dos docentes con experiencia en ambos métodos, quienes proporcionan información a través de entrevistas en profundidad. Los resultados indican que el Método Matte favorece un aprendizaje estructurado y mejora la motivación y comprensión lectora, mientras que Tools of the Mind promueve la autonomía y el compromiso estudiantil. Se identifican diversas categorías analíticas, como estrategias de aprendizaje, capacitación docente y desarrollo de habilidades socioemocionales. Ambas metodologías presentan desafíos, como la necesidad de adaptar actividades y materiales didácticos. La investigación resalta la importancia del contexto educativo y la capacitación continua para optimizar la enseñanza y mejorar el aprendizaje en los y las estudiantes. Ambos métodos tienen un impacto positivo, aunque sus enfoques varían en cuanto a la autonomía y participación estudiantil. 2026-09-04T13:56:57Z 2024 Thesis https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/8028 es application/pdf Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| spellingShingle | Lectoescritura -- Enseñanza básica -- Metodología Estrategias de aprendizaje Neira Navarro, Alejandro Pinto Ubilla, Fernanda Lozano Mesías, Paulina, profesora guía Impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los métodos de enseñanza de lectoescritura Tools Of The Mind y Matte: estudio de caso de estudiantes de primero básico de dos establecimientos de la Región Metropolitana |
| title | Impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los métodos de enseñanza de lectoescritura Tools Of The Mind y Matte: estudio de caso de estudiantes de primero básico de dos establecimientos de la Región Metropolitana |
| title_full | Impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los métodos de enseñanza de lectoescritura Tools Of The Mind y Matte: estudio de caso de estudiantes de primero básico de dos establecimientos de la Región Metropolitana |
| title_fullStr | Impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los métodos de enseñanza de lectoescritura Tools Of The Mind y Matte: estudio de caso de estudiantes de primero básico de dos establecimientos de la Región Metropolitana |
| title_full_unstemmed | Impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los métodos de enseñanza de lectoescritura Tools Of The Mind y Matte: estudio de caso de estudiantes de primero básico de dos establecimientos de la Región Metropolitana |
| title_short | Impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los métodos de enseñanza de lectoescritura Tools Of The Mind y Matte: estudio de caso de estudiantes de primero básico de dos establecimientos de la Región Metropolitana |
| title_sort | impacto en los procesos de ensenanza aprendizaje de los metodos de ensenanza de lectoescritura tools of the mind y matte estudio de caso de estudiantes de primero basico de dos establecimientos de la region metropolitana |
| topic | Lectoescritura -- Enseñanza básica -- Metodología Estrategias de aprendizaje |
| url | https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/8028 |
| work_keys_str_mv | AT neiranavarroalejandro impactoenlosprocesosdeensenanzaaprendizajedelosmetodosdeensenanzadelectoescrituratoolsofthemindymatteestudiodecasodeestudiantesdeprimerobasicodedosestablecimientosdelaregionmetropolitana AT pintoubillafernanda impactoenlosprocesosdeensenanzaaprendizajedelosmetodosdeensenanzadelectoescrituratoolsofthemindymatteestudiodecasodeestudiantesdeprimerobasicodedosestablecimientosdelaregionmetropolitana AT lozanomesiaspaulinaprofesoraguia impactoenlosprocesosdeensenanzaaprendizajedelosmetodosdeensenanzadelectoescrituratoolsofthemindymatteestudiodecasodeestudiantesdeprimerobasicodedosestablecimientosdelaregionmetropolitana |