Figueroa Valdenegro, K., Toro Velarde, T., Vargas Vargas, C., & Trengove Thiele, E. (2026). Plan de potenciación: Orientaciones docentes para implementar estrategias que aborden situaciones de desregulación emocional, Contribuyendo a un ambiente de aula de aprendizaje inclusivo. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Figueroa Valdenegro, Katherine, Thalía Toro Velarde, Cyntia Vargas Vargas, and Ethel Trengove Thiele. Plan De Potenciación: Orientaciones Docentes Para Implementar Estrategias Que Aborden Situaciones De Desregulación Emocional, Contribuyendo a Un Ambiente De Aula De Aprendizaje Inclusivo. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2026.
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MLA (9th ed.) Citation
Figueroa Valdenegro, Katherine, et al. Plan De Potenciación: Orientaciones Docentes Para Implementar Estrategias Que Aborden Situaciones De Desregulación Emocional, Contribuyendo a Un Ambiente De Aula De Aprendizaje Inclusivo. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2026.
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