Miedo y osadía: la cotidianidad del docente que se arriesga a practicar una pedagogía transformadora
292 páginas.
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Siglo Veintiuno
2021
|
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| Acceso en línea: | https://bibliografias.academia.cl/handle/UAHC/3982 |
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| author | Freire, Paulo Shor, Ira |
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| spelling | ir-UAHC-39822026-04-20T20:23:12Z Miedo y osadía: la cotidianidad del docente que se arriesga a practicar una pedagogía transformadora Freire, Paulo Shor, Ira Innovaciones educativas Filosofía de la educación 292 páginas. Este libro piensa una pedagogía transformadora a partir de las dificultades cotidianas de los profesores: cómo motivar a los alumnos, cómo lograr un equilibrio entre el currículo oficial y las necesidades que surgen en el aula, qué lugar dar a la lectura de los clásicos, cuál a los acontecimientos que sacuden el mundo real, cómo impulsar el debate y la reflexión. Miedo y osadía interroga las horas agitadas del aula desde la sabiduría de quienes se reconocen maestros y militantes de una sociedad más igualitaria. Pero abrazar una pedagogía liberadora, basada en el diálogo, y apartarse de la pedagogía tradicional, que supone la transferencia de conocimientos del profesor al alumno, puede suscitar muchos temores: ¿acaso no puede poner en riesgo la autoridad de quien enseña, y hacer que sus alumnos incluso sospechen de su capacidad y su experiencia? Miedo y osadía, una iluminadora conversación a fondo entre Paulo Freire y su discípulo Ira Shor, es un libro central para entender los desafíos y los riesgos de ese pasaje. 2021-03-01T20:17:34Z 2021-03-01T20:17:34Z 2014 Book https://bibliografias.academia.cl/handle/UAHC/3982 es application/pdf application/pdf Siglo Veintiuno |
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