ABP y tecnología en educación infantil
En: Revista Medios y Educación, número 50, enero 2017. Desde la página 201 a la 209. ISSN 1133 8482 e-ISSN 2171 7966
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Revista de Medios y Educación
2021
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| spelling | ir-UAHC-45312026-04-19T02:09:52Z ABP y tecnología en educación infantil Cascales Martínez, Antonia Redondo Rocamora, Ana Tecnología en la educación Investigación educacional En: Revista Medios y Educación, número 50, enero 2017. Desde la página 201 a la 209. ISSN 1133 8482 e-ISSN 2171 7966 Este artículo aborda los procesos de enseñanza y aprendizaje en la etapa de Educación Infantil que se ven especialmente favorecidos con el enfoque metodológico Aprendizaje Basado en Proyectos ABP y las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento TAC, entendidas como recursos educativos a utilizar en el aula. Nuestra investigación presenta un análisis del uso que hace el profesorado de las TAC en el marco metodológico del ABP a partir de un estudio de campo realizado entre una muestra de profesores de la etapa de Educación Infantil de la Región de Murcia. En él se describen los parámetros profesionales relacionados con las buenas prácticas educativas del profesorado que utiliza esta metodología en su aula. 2021-04-02T20:15:28Z 2021-04-02T20:15:28Z 2017 Article https://bibliografias.academia.cl/handle/UAHC/4531 es application/pdf application/pdf Revista de Medios y Educación |
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