Educar en las emociones: un desafío hacia la integración
En: Avances en Psicología Latinoamericana, número 16, 2008. Desde la página 195 a la 218.
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Universidad del Rosario
2021
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| spelling | ir-UAHC-51042026-04-20T20:01:41Z Educar en las emociones: un desafío hacia la integración Rodríguez Chávez, Miriam Soledad Desarrollo infantil Educación inclusiva -- Chile Integración en la educación -- Chile Inteligencia emocional En: Avances en Psicología Latinoamericana, número 16, 2008. Desde la página 195 a la 218. El fuerte impulso que se ha dado en Chile, en estos últimos años a los programas de integración para que alumnos con Necesidades Educativas Especiales: N.E.E, puedan acceder a la enseñanza en escuelas regulares conlleva una serie de desafíos y nuevas interrogantes a las que no se estaría dando respuestas efectivas para una integración de calidad. La Inteligencia Emocional es el centro de nuestra investigación, se presenta un estudio de tipo exploratorio descriptivo con fundamento teórico y práctico de cuatro alumnos integrados, de ambos géneros, cursando la educación básica, procedentes de diferentes estratos sociales que pertenecen a diferentes comunas de Santiago de Chile. Finalmente, destacamos los programas más actuales que existen. 2021-05-06T16:30:33Z 2021-05-06T16:30:33Z 2008 Book https://bibliografias.academia.cl/handle/UAHC/5104 es application/pdf application/pdf Universidad del Rosario |
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