Contextos de aprendizaje: formales, no formales e informales
En: Ikastorratza, e Revista de Didáctica, número 12, 2014. Desde la página 1 a la 13. ISSN en línea 1988 5911.
| Autor principal: | |
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Ikastorratza, e Revista de Didáctica
2021
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| spelling | ir-UAHC-51522026-04-20T20:21:42Z Contextos de aprendizaje: formales, no formales e informales Martín, Rocío Belén Aprendizaje -- Metodología En: Ikastorratza, e Revista de Didáctica, número 12, 2014. Desde la página 1 a la 13. ISSN en línea 1988 5911. El papel de la escuela en los últimos años ha ido cambiando. La emergencia de los espacios no formales de aprendizaje, como extensión y alternativa a las formas tradicionales de enseñanza, ha reconfigurado de algún modo las formas de entender el aprendizaje de las personas. Este abordaje considera que las personas aprenden en múltiples contextos y diversas situaciones, por lo que se describen los diferentes tipos de contextos de aprendizaje, formal, no formal e informal. 2021-05-09T01:14:40Z 2021-05-09T01:14:40Z 2014 Article https://bibliografias.academia.cl/handle/UAHC/5152 es application/pdf application/pdf Ikastorratza, e Revista de Didáctica |
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