LETRAS EN LA FRONTERA. LA CULTURA ESCRITA EN CONCEPCIÓN COLONIAL
Los estudios bibliográficos, en espacios regionales, son escasos. Las obras locales se suman a recopilaciones de alcance nacional, o bien se reducen a monografías sobre autores o textos específicos. Es otra de las carencias de la historiografía regional chilena, que atenta&n...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
2019
|
| Online Access: | https://revistas.academia.cl/index.php/tiempohistorico/article/view/1262 |
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| author | Cartes Montory, Armando |
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| description | Los estudios bibliográficos, en espacios regionales, son escasos. Las obras locales se suman a recopilaciones de alcance nacional, o bien se reducen a monografías sobre autores o textos específicos. Es otra de las carencias de la historiografía regional chilena, que atenta contra la construcción de una identidad cultural, a la vez propia y en diálogo con el acervo literario nacional. Miradas modernas, además, abordan también el problema desde la lectura y los lectores, asumiendo perspectivas propias de la historia cultural. El presente trabajo aborda la historia de la cultura impresa en el Bio-Bio de manera panorámica, en los tiempos coloniales. El objetivo es conocer la evolución del libro, la educación y las bibliotecas en espacios locales.
ABSTRACT
Bibliographical studies in regional spaces are rare. Local works are either included in recopilations of a national character or are reduced to monographies about specific authors or texts. This is another drawback of the Chilean regional historiography, which goes against the building of a cultural identitythat is genuine and at the same time enters into a dialogue with the national literary patrimony. Modern outlooks, furthermore, also address the problem from the perspective of reading and the readers, assuming perspectives germaine to cultural history. This article analyzes the history of printed culture in Bio-Bio in a panoramic perspective, during the colonial times. The purpose is to understand the evolution of the book, the education and libraries at the local level. |
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