Ejemplares similares: El liderazgo sostenible :
- El valor del tiempo en educación /
- Evaluación como ayuda al aprendizaje /
- Una educación para el cambio : Reinventar la educación de los adolescentes /
- Una educación para el cambio : reinventar la educación de los adolescentes /
- La evaluación como experiencia total : logros-objetivos-procesos competencias y desempeño /
- La nueva evaluación educativa : desempeños, logros, competencias y estándares /
Tópico: LIDERAZGO EDUCACIONAL
- El liderazgo de la calidad total /
- Mejoras en colegios : requisitos para la formación de profesores /
- El liderazgo sostenible : siete principios para el liderazgo en centros educativos innovadores /
- El liderazgo durectivo : administración del cambio, comunicación y entendimiento en la comunidad educativa desde la perspectiva de los docentes /
- ¿Puede la formación tener efectos globales en la universidad? : desarrollo docente, metodologías acticas y curriculum híbrido /
- Conformación de liderazgo docente /
Tópico: ADMINISTRACION ESCOLAR
- Participación de los Centros de Padres en la educación : expectativas, demandas, desafíos y compromisos /
- Organizarse para vivir. Pobreza urbana y organización popular : Capacitación para la acción.
- Plan de educación de izquierda unida.
- Gestión Directiva: Módulos 1 a 4.
- El diseño institucional de un sistema efectivo de aseguramiento de la calidad de la educación en Chile /
- Ampliando la mirada sobre el marco teórico y conceptual de gestión escolar /
Autor: Hargreaves, Andy
- Una educación para el cambio : reinventar la educación de los adolescentes /
- Más allá del currículum : hacia una educación plena /
- La escuela que queremos : los objetivos por los cuales vale la pena luchar /
- Profesorado, cultura y postmodernidad : Cambian los tiempos, cambia el profesorado /
- Enseñar en la sociedad del conocimiento : educación en la era de la inventiva /
- Cuarta reunón del comité regional intergubernamental del proyecto principal en la esfera de la educación en América latina y el Caribe.