Ejemplares similares: Educación carcelaria y construcción del proyecto de vida /
- Calidad de vida en estudiantes vespertinos trabajadores /
- Estudio de las condiciones carcelarias en Chile : diagnóstico del cumplimiento de los estándares internacionales de derechos humanos /
- Percepciones de maternidad en cárcel : un estudio descriptivo desde un enfoque de género /
- El programa de concesiones de infraestructura penitenciaria /
- Representaciones sociales de la violencia intrafamiliar de mujeres residentes en la comunidad terapeútica de adicciones del Centro Penitenciario Femenino de Santiago /
- El costo de la vida.
Tópico: PRESOS
- Tasas de reincidencia de condenados egresados del sistema penitenciario.
- Delincuencia común en Chile /
- Estudio de las condiciones carcelarias en Chile : diagnóstico del cumplimiento de los estándares internacionales de derechos humanos /
- Prisión común, imaginario social e identidad : Chile, 1870-1920 /
- Al otro lado de la libertad : testimonios de mujeres en cárcel /
- Aproximación cualitativa a los Centros de Educación y Trabajo Semi abiertos de Gendarmería de Chile.
Tópico: CALIDAD DE VIDA
Autor: Silva Jorquera, Verónica
Autor: Herrera Ponce, Paulina
- Los padres como mediadores del aprendizaje constructivista de los niños: acercando la familia al mundo de la escuela
- ¿Cómo definen los asesores las dificultades y facilitadores del proceso de asesoramiento en el programa liceo para todos? : un estudio cualitativo en la Región Metropolitana /
- Apunte de clase: curso procesos educativos I : contribuyendo al cambio educacional: entendiendo el objeto de estudio de la psicología de la educación.
- Procesos de asesoramiento psico-educativo: el reto de ayudar a los que ayudan : el psicólogo educativo frente a un nuevo rol como agente de cambio de los sistemas educativos.
- Violencia escolar : estudio comparativo: significados de los docentes respecto a sus causas y consecuencias
- Elementos facilitadores u obstaculizadores del desarrollo de la inteligencia emocional en el aula : el relato de los profesores/ras