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    Descripción de la complejidad clausural en las producciones narrativas de niños con desarrollo típico del lenguaje en 1º, 2º y 4º básico: un estudio longitudinal
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    Motivaciones e intereses de estudiante de cuarto medio de un colegio particular subvencionado de Quilicura en relación al aprendizaje del inglés como segundo idioma
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    Descripción longitudinal de la informacion reflexiva verbal, polaridad y modalidad en las producciones narrativas de niños en 1°, 2° y 4° básico. Tesis Fondecyt / iniciación 2016 N° 11160657
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    Producción escrita de textos argumentativos para estudiantes de 4° año medio: propuesta de un manual didáctico centrado en el modelo de Toulmin
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    Concepciones de literatura y su enseñanza en profesores de lenguaje

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    Descripción longitudinal de la estructura informativa de textos narrativos orales en niños/as de 1°, 2° y 4° básico

Autor: Albornoz Bravo, Doris

  • Autor: Caro Soto, Adriana
  • Autor: Castro Castillo, Bárbara Belén
  • Autor: Celis Villarroel, Constanza
  • Autor: Contreras González, Esteban
  • Autor: Escobar Espinoza, Estefani
  • Autor: Fuentes Soza, Camila
  • Autor: Fuenzalida Piña, Yonaly Viviana
  • Autor: Gallardo Salas, Ximena
  • Autor: Henríquez Bravo, Daniel
  • Autor: Jorquera Acevedo, Loreto
  • Autor: López Fuentes, Luisa
  • Autor: Mondaca González, Alex
  • Autor: Montiel Grez, Alvaro
  • Autor: Muñoz González, Francesca
  • Autor: Parraguéz Montero, Judith
  • Autor: Pasten Villarroel, Bruno
  • Autor: Rojas Castillo, Elizabeth
  • Autor: Ross Retamales, Paulina
  • Autor: Ruiz Lizana, Paulina
  • Autor: Silva Rubio, Karla
  • Autor: Stier Piera, Nicole Katherine
  • Autor: Vega Monsalve, Karina
  • Autor: Vidal Flores, Matías
  • Autor: Williamson Muñoz, Miria
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Autor: Benavente Sanhueza, Paula

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