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Consumo de TIC y subjetividades emergentes : ¿Problemas nuevos? /
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TIC's, una transición motivacional /
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Paradojas, contrastes y aproximación ética en el uso de las TIC desde la Educación Superior /
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Los desafíos de las políticas de TIC para escuelas /
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"Más allá de Chile" : un modelo de información regional basado en las TIC /
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TIC : Osmosis socio-digital, brecha digital y simbolismos. Estudio de casos: Estudiantes, apoderados y profesores de 2º medio en 3 colegios de comunas alta, media y baja de Santiago /
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Consecuencias del uso de dispositivos móviles en la comunicación familiar y educacional, con respecto a los cambios en la sociedad actual : investigación realizada a partir de la observación y experiencia de docentes en Recoleta y Conchalí
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Género y TIC en educación superior : recursos virtuales no sexistas para el aprendizaje /
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Elementos que contribuyen a la construcción de un modelo curricular para la integración de TIC en el segundo ciclo de educación parvularia /
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Infancia, adolescencia y tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en perspectiva psicosocial /
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Influencia de las tecnologías comunicacionales en la profesión periodística
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Los adolescentes y las redes sociales : la construcción de la identidad juvenil en internet /
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Tópicos y cadenas : una aproximación al análisis de la construcción conjunta de significados en foros de conversación en línea /
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Paisaje, un recurso didáctico en el ámbito de las nuevas tecnologías /
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La incorporación de herramientas TIC a los procesos de comprensión y producción de textos /
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La tercera fase: formas de saber que estamos perdiendo.
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Uso de la tecnología de comunicación e información en la creación de material didáctico
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Uso de las tic en los procesos de formación inicial docente : portafolio en línea y comunidades de práctica
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Aprendizaje significativo a través de las TIC /
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Creencias docentes respecto al uso de las TIC en tiempos de pandemia
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Aprendizaje, competencias y TIC : aprendizaje basado en competencias /
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Tests informatizados : nuevos desafíos prácticos y éticos para la Evaluación Psicológica /
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Uso de las TIC«S para el aprendizaje de las ciencias naturales /
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Expectativas de autoeficiencia, respecto al uso de TIC´s y nuevas tecnologías relacionado a los cumplimientos de demandas de la organización /