Tópico: Metodología
- La influencia de las estrategias de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de lenguaje en el eje de escritura en las evaluaciones institucionales que se realizan en un 2º básico de un colegio particular pagado de la comuna de Las Condes
- Métodos de lecto-escritura, utilizados en el segundo nivel de transición de una escuela de lenguaje y primer año básico de un colegio particular subvencionado de la comuna de Renca
- Desarrollo lector eficaz
- ¿Qué metodología de enseñanza utilizan los docentes de lectoescritura de primero básico en una escuela vulnerable de la comuna de El Monte?
- Barreras que inciden en el aprendizaje de la lectroescritura en niños y niñas de cuarto año básico en la asignatura de lenguaje y comunicación, del Liceo República de Italia de Isla de Maipo
- Habilidades en lectura y escritura; cómo éstas permiten identificar dificultades que se presentan en la no adquisición de éstas, desde las planificaciones docentes de lenguaje y comunicación de primero básico
Tópico: Lectoescritura
- La influencia de las estrategias de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de lenguaje en el eje de escritura en las evaluaciones institucionales que se realizan en un 2º básico de un colegio particular pagado de la comuna de Las Condes
- Métodos de lecto-escritura, utilizados en el segundo nivel de transición de una escuela de lenguaje y primer año básico de un colegio particular subvencionado de la comuna de Renca
- Desarrollo lector eficaz
- ¿Qué metodología de enseñanza utilizan los docentes de lectoescritura de primero básico en una escuela vulnerable de la comuna de El Monte?
- Barreras que inciden en el aprendizaje de la lectroescritura en niños y niñas de cuarto año básico en la asignatura de lenguaje y comunicación, del Liceo República de Italia de Isla de Maipo
- Habilidades en lectura y escritura; cómo éstas permiten identificar dificultades que se presentan en la no adquisición de éstas, desde las planificaciones docentes de lenguaje y comunicación de primero básico
Autor: Carvajal Castillo, Mario
- La música cinematográfica como recurso didáctico para la enseñanza musical de estudiantes de 3ro y 4to básico dentro del aula
- Diseño, validación y evaluación de eficacia en material didáctico completo para la enseñanza de la rítmica en el primer ciclo básico
- ¿Cómo la música popular puede ser usada como una herramienta didáctica en Establecimientos de Educación Pública de la Región Metropolitana?
- La cueca como recurso pedagógico en la asignatura de educación musical en sexto, séptimo y octavo básico
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- Enseñanza de la guitarra en el aula de clases : desafíos pedagógicos y percepción del docente de música hacia el estudiante zurdo
Autor: Alarcón Silva, Marco
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- La mediación como potenciadora de la comprensión lectora en estudiante que presenta barreras para el aprendizaje : un estudio de caso
- Experiencias docentes sobre el proceso lector en estudiantes con TEL de primer año básico en clases virtuales durante la crisis sanitaria COVID-19 en escuelas particulares subvencionadas urbanas de las regiones V y VII : un estudio de caso
- Experiencias de Educadores Diferenciales y Fonoaudiólogos sobre socioemocionalidad y lectoescritura de estudiantes con diagnóstico TEL en el contexto de crisis sanitaria covid19 : un estudio de caso un estudio de caso
- Reflexión docente sobre el desarrollo de habilidades metalingüísticas durante el proceso de adquisición de la lectoescritura en estudiantes con TEL a través de clases remotas
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