Tópico: HISTORIA
- Convergencia histórica.
- ¿Una Constitución a-histórica (la de 1978) en los manuales de educación para la ciudadanía? /
- La Constitución de 1978 en el bachillerato /
- Evaluación del constitucionalismo español en las pruebas de acceso a la universidad en la Región de Murcia /
- Proyecto de trabajo 2.0 sobre la Constitución 1812 /
- La enseñanza de la Constitución de Cádiz : una experiencia en bachillerato desde la historia local /
Tópico: DIDACTICA
- ¿Una Constitución a-histórica (la de 1978) en los manuales de educación para la ciudadanía? /
- La Constitución de 1978 en el bachillerato /
- Evaluación del constitucionalismo español en las pruebas de acceso a la universidad en la Región de Murcia /
- Proyecto de trabajo 2.0 sobre la Constitución 1812 /
- Constituciones y constitucionalismo : los referentes históricos para su enseñanza /
- La contracultura como herramienta didáctica para el estudio de la historia del tiempo presente en el aula /
Autor: Ibáñez Beneito, Concepción
Autor: Mommsen, Wolfang
Ejemplares similares: Chile y su industrialización : pasado, crisis y opciones.
- La internacional socialista y América Latina : pasado y presente de una relación difícil.
- Opciones de especialización industrial para Chile. /
- Crisis y reorganización industrial en Chile.
- La industria en un mundo en cambio.
- Los tiempos modernos y contemporáneos /
- Estrategias y políticas de industrialización.
Ejemplares similares: La edad contemporánea /
- La época del imperialismo /
- De la investigación al aula : la explotación de los fosfatos del Sahara Occidental español (1945-1975) /
- La época del imperialismo 1885-1918.
- La contracultura como herramienta didáctica para el estudio de la historia del tiempo presente en el aula /
- El imperialismo en los discursos nacionales /
- La fotografía como recurso de enseñanza en el aprendizaje de la historia del tiempo presente/reciente /