La contracultura como herramienta didáctica para el estudio de la historia del tiempo presente en el aula /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Picón Peña, Jimmy
Otros Autores:	Núñez Vivar, Cristian, Villarroel López, Marco, Cid, María Soledad (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2012
Materias:	HISTORIA CONTEMPORANEA DIDACTICA PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

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Número de Clasificación:	TPHIS 103
Copia	Código de Barras: 1387969 Disponible