El proceso formativo y transformador de la práctica pediátrica de docentes del Área de Niñez: Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia.
Background. Pediatric practice has certain particularities that should be taken into account in the training of undergraduate Medicine students under the biopsychosocial approach. This promotes the understanding of the communicative universe that takes place in the child-caregiver-professional triad...
| Publicado en: | Revista Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia Vol. 64; no. 2; pp. 267 - 277 |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Colombia
2016
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| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
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