Просторово-часові виміри повсякдення педінститутів УРСР доби «відлиги» (1953-1964 роки) (Ч.2)
The article illustrates what problems of the professional life of teachers of the UkrSSR were covered by the profile press of the period of de–Stalinization (1953-1964). Application of the method of content analysis allowed to illustrate the university teachers' interpretation of substantive content...
| Publicado en: | Hileya: Scientific Bulletin / Gileya no. 113; pp. 91 - 95 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
GILEYA Publishing
2016
|
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| fields | @attributes: recordID: 1 pdfLink: plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=hlh&AN=119213157&site=ehost-live header: @attributes: shortDbName: hlh uiTerm: 119213157 longDbName: Humanities International Complete uiTag: AN controlInfo: bkinfo: jinfo: jid: 20761554 JDNT jtl: Hileya: Scientific Bulletin / Gileya issn: 20761554 maglogo: N pubinfo: dt: 2016 iid: 113 pid: 97258 pub: GILEYA Publishing artinfo: ui: 119213157 ppf: 91 ppct: 4 formats: fmt: @attributes: type: P size: 1.1MB tig: atl: Просторово-часові виміри повсякдення педінститутів УРСР доби «відлиги» (1953-1964 роки) (Ч.2) aug: au: Лук'яненко, О. В. affil: ст. викладач, Полтавський національний педагогічний університет ім. В. Г. Короленка (Україна, Полтава) sug: keyword: de–Stalinization distance education equipment everyday life the higher pedagogical school time высшая педагогическая школа десталинизация заочное образование оборудование повседневность рабочее время вища педагогічна школа высшая педагогическая школа десталинизация десталінізація заочна освіта заочное образование обладнання оборудование повседневность повсякдення рабочее время робочий час de–Stalinization distance education equipment everyday life the higher pedagogical school time ab: The article illustrates what problems of the professional life of teachers of the UkrSSR were covered by the profile press of the period of de–Stalinization (1953-1964). Application of the method of content analysis allowed to illustrate the university teachers' interpretation of substantive content of their own working time; to identify the actual and the desired equipping of the workspace, to compare the assess to the quality of the educational process, the attitude towards the organization of the control over the work of high schools from the side of the central government, as well as to describe the way of representation of part-time students in the worldview of the teachers. Иллюстрируются проблемы профессиональной жизни педагогов УССР, которые освещала профильная пресса периода десталинизации (1953-1964 гг.). Применение метода контент-анализа позволило проиллюстрировать толкование преподавателями вузов содержательного наполнения собственного рабочего времени; выявить реальное и желаемое в устройстве рабочего пространства, сравнить оценки качества учебно-воспитательного процесса, отношение к организации контроля работы вузов со стороны центральных органов власти, а также описать образ студента-заочника в представлении педагогов. pubtype: Academic Journal doctype: Article src: R language: Ukrainian refInfo: copyright: @attributes: flag: Y custom: Copyright of Hileya: Scientific Bulletin / Gileya is the property of GILEYA Publishing and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. item: Hileya: Scientific Bulletin / Gileya holder: GILEYA Publishing dt: @attributes: year: 2016 holdings: @attributes: islocal: N |
|---|