Imagen de Portada
Código QR

SERAMİK SANAT EĞİTİMİNİN TIP ÖĞRENCİSİNE KATKILARI.

The purpose of this study is to examine the impact of the course "Three-dimensional Imagining through Ceramics in Medicine"on the students of the Faculty of MedicineTerm II, Inonu University, in terms of contributions on Mental and Behaviour dimensions. A total of 80 people were enrolled the course...

Descripción completa

Publicado en:Journal of International Social Research / Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi Vol. 10; no. 51; pp. 729 - 737
Autores principales: KANAT, Sevtap, MUTLU, Hikmet Serdar
Formato: Artículo
Publicado: Journal of International Social Research Aug2017
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
fields @attributes:
  recordID: 1
pdfLink:
plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=hlh&AN=125204602&site=ehost-live
header:
  @attributes:
    shortDbName: hlh
    uiTerm: 125204602
    longDbName: Humanities International Complete
    uiTag: AN
  controlInfo:
    bkinfo:
    jinfo:
      jid:
        13079581
        61LH
      jtl: Journal of International Social Research / Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
      issn: 13079581
      maglogo: N
    pubinfo:
      dt: Aug2017
      vid: 10
      iid: 51
      pid: 42308
      pub: Journal of International Social Research
    artinfo:
      ui:
        125204602
        10.17719/jisr.2017.1809
      ppf: 729
      ppct: 8
      formats:
        fmt:
          @attributes:
            type: P
            size: 838KB
      tig:
        atl: SERAMİK SANAT EĞİTİMİNİN TIP ÖĞRENCİSİNE KATKILARI.
      aug:
        au:
          KANAT, Sevtap
          MUTLU, Hikmet Serdar
        affil:
          Yrd. Doç. Dr. İnönü Üniversitesi, Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi, Grafik Tasarım Bölümü
          Yrd. Doç. İnönü Üniversitesi, Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi, Seramik Bölümü
      sug:
      keyword:
        Art
        Art Education, and Ceramic
        Creativity
        Medicalstudent
        Sanat
        Sanat Eğitimi ve Seramik
        Tıp
        Yaratıcılık
      ab:
        The purpose of this study is to examine the impact of the course "Three-dimensional Imagining through Ceramics in Medicine"on the students of the Faculty of MedicineTerm II, Inonu University, in terms of contributions on Mental and Behaviour dimensions. A total of 80 people were enrolled the course "Three-dimensional Imagining through Ceramics in Medicine"which took 12 weeks. This study was carried outwith 45 volunteer medical students, 23 (51.11%) female and 22 (48.89%) male. In there search, qualitative researchs method was used like collecting detailed and in-depthdata, directly learning the mental and behavioral creativity characteristics of the participants, and understanding and explaining current situations. Participants were asked open-ended questions about their creativity in the mental and behavioral processes they observed in this course. The answers of the students to these questions were analyzed qualitatively and analyzed by the content analys is method.
        Bu çalışmada, İnönü Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem II öğrencilerine verilen 'Tıpta Seramikle Üçboyutlu Düşleme' dersinde Zihinsel Boyutları ve Davranışsal Boyutlarına katkıları incelenmiştir. Eğitim süresi 12 hafta olan bu derse, 80 kişi kayıt yaptırmış ve devamlı öğrencilerden gönüllü olarak 18 ve 25 yaş ortalamasına sahip 23 kadın ve 22 erkek toplam 45 katılımcı seçilmiştir. Araştırmada, ayrıntılı ve derinlemesine veri toplama, katılımcıların zihinsel ve davranışsal yaratıcılık özelliklerini doğrudan öğrenme, mevcut durumlarını anlama ve açıklama amacıyla nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Katılımcılara, bu dersle ilgili kendilerinde gözlemledikleri zihinsel ve davranışsal boyutta yaratıcılıklarına ilişkin açık uçlu sorular yöneltilmiştir. Öğrencilerin bu sorulara verdikleri cevaplar niteliksel olarak incelenmiş ve içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir
      pubtype: Academic Journal
      doctype: Article
      src: R
    language: Turkish
    refInfo:
    copyright:
      @attributes:
        flag: Y
      custom: Copyright of Journal of International Social Research / Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi is the property of Journal of International Social Research and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use.
      item: Journal of International Social Research / Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
      holder: Journal of International Social Research
      dt:
        @attributes:
          year: 2017
    holdings:
      @attributes:
        islocal: N