EVALUACIÓN DE LA HABILIDAD COMPRENSIÓN AUDITIVA DE ESPAÑOL COMO LENGUA MATERNA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA CIUDAD DE CONCEPCIÓN.
As a difference from the other three language skills (reading, writing and speaking) listening is an ongoing activity, we are always listening. The ability of auditory comprehension has received scarce attention from teachers and researchers. Therefore, this study revises and delimits this concept f...
| Publicado en: | Trabalhos em Lingüística Aplicada Vol. 57; no. 2; pp. 1137 - 1164 |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas - Portal de Periodicos Eletronicos Cientificos
Mai-Ago2018
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