6, 7 VE 8. SINIFLARDA İNGİLİZCE ÖĞRENME SÜRECİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARIN İNCELENMESİ.
The purpose of this study is to determine the problems students who are in 6th, 7th and 8th face during the learning process in English and to reveal solution suggestions to these problems. In this research, information was collected through the open-ended interview forms developed by the researcher...
| Publicado en: | Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty no. 47; pp. 123 - 137 |
|---|---|
| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
2018
|
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| fields | @attributes: recordID: 1 pdfLink: plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=hlh&AN=132352869&site=ehost-live header: @attributes: shortDbName: hlh uiTerm: 132352869 longDbName: Humanities International Complete uiTag: AN controlInfo: bkinfo: jinfo: jid: 13028944 K25A jtl: Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty issn: 13028944 maglogo: N pubinfo: dt: 2018 iid: 47 pid: 25407 pub: Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi artinfo: ui: 132352869 10.21764/maeuefd.361675 ppf: 123 ppct: 14 formats: fmt: @attributes: type: P size: 1.9MB tig: atl: 6, 7 VE 8. SINIFLARDA İNGİLİZCE ÖĞRENME SÜRECİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLARIN İNCELENMESİ. aug: au: GÖK ÇATAL, Özlem ŞAHİN, Harun ÇELİK, Feti affil: İngilizce Öğretmeni Ankara Doç. Dr. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Feti ÇELİK, Yrd. Doç. Dr. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, EPÖ Anabilim Dalı sug: keyword: English Curriculum] Foreign Language Learning2 Problems in Learning English3 İngilizce Öğrenmede Sorunlar3 İngilizce Öğretim Programıl Yabancı Dil Öğrenimi2 ab: The purpose of this study is to determine the problems students who are in 6th, 7th and 8th face during the learning process in English and to reveal solution suggestions to these problems. In this research, information was collected through the open-ended interview forms developed by the researcher. The research was carried out with the participation of 390 students in 6th, 7th and 8th classes in Bucak district center of Burdur province in 2013-2014 academic year. Data were analyzed using SPSS 22 package program. According to findings found as a result of analysis, it was determined that the students faced problems under themes of teacher, student, program, environment, class, school and books and suggestions were presented for solutions to these problems. Bu araştırmanın amacı, ilköğretim 6, 7 ve 8. sınıflarda İngilizce öğrenme sürecinde öğrencilerin karşılaştıkları sorunların belirlenmesi ve bu sorunlara yönelik çözüm önerilerinin ortaya konulmasıdır. Araştırmada, araştırmacı tarafından geliştirilen açık uçlu görüşme formları yoluyla veriler toplanmıştır. Araştırma, 2013-2014 eğitim-öğretim yılında Burdur ili Bucak ilçe merkezindeki 6, 7 ve 8. sınıflarında öğrenim gören 390 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Veriler SPSS paket programından yararlanılarak analiz edilmiştir. Analiz sonucu elde edilen bulgular doğrultusunda öğrencilerin; öğretmen, öğrenci, program, çevre, sınıf ve okul, kitaplar temaları altında sorunlarla karşılaştıkları tespit edilmiş ve bu sorunlara ilişkin çözüm önerileri ortaya konulmuştur. pubtype: Academic Journal doctype: Article src: R language: Turkish refInfo: copyright: @attributes: flag: Y custom: Copyright of Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty is the property of Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. item: Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty holder: Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi dt: @attributes: year: 2018 holdings: @attributes: islocal: N |
|---|