Maestros y escuelas ante la violencia: resistencias desde el lenguaje como acontecimiento estético y sociocultural.
This article presents the results of a PhD research that asks for teachers' political subjectivity in Medellín's Comuna 13. The purpose of this project is to unveil the pedagogical experiences that teachers have carried out in this territory to contribute to the restitution of the social fabric, the...
| Publicado en: | Enunciación Vol. 26; no. 1; pp. 15 - 29 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
Revista Enunciacion
ene-jun2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| fields | @attributes: recordID: 1 pdfLink: plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=hlh&AN=152416457&site=ehost-live header: @attributes: shortDbName: hlh uiTerm: 152416457 longDbName: Humanities International Complete uiTag: AN controlInfo: bkinfo: jinfo: jid: 01226339 KC8F jtl: Enunciación issn: 01226339 maglogo: N pubinfo: dt: ene-jun2021 vid: 26 iid: 1 pid: 71813 pub: Revista Enunciacion artinfo: ui: 152416457 10.14483/22486798.16652 ppf: 15 ppct: 14 formats: fmt: @attributes: type: P size: 1007KB tig: atl: Maestros y escuelas ante la violencia: resistencias desde el lenguaje como acontecimiento estético y sociocultural. aug: au: Areiza Pérez, Érica Elexandra affil: Magíster en Literatura Colombiana y doctoranda del Doctorado en Educación de la Universidad de Antioquia. Profesora de la Universidad de Antioquia su: Political participation Life expectancy Despair Teachers Subjectivity Medellín (Colombia) sug: subj: Medellín (Colombia) Political participation Life expectancy Despair Teachers Subjectivity keyword: language resistance subjectivity teachers violence lenguaje maestros resistencia subjetividad violencia ab: This article presents the results of a PhD research that asks for teachers' political subjectivity in Medellín's Comuna 13. The purpose of this project is to unveil the pedagogical experiences that teachers have carried out in this territory to contribute to the restitution of the social fabric, the construction of peace, and the generation of new life expectations for children and youngsters. This effort is carried out through a narrative research, whose theoretical and methodological basis emphasize the strength of the story in epistemic shaping and in social and subjective settings. The findings of this study highlight the meanings acquired by language as a resistance, knowledge, and life event, in which reading, literature, and arts play a central role. Likewise, this research recognizes how teachers' political actions in contexts affected by violence gain substantial importance in resisting what is established, hopelessness, and loss. El artículo presenta resultados de una investigación doctoral que se pregunta por las subjetividades políticas de maestros y maestras en la Comuna 13 de Medellín. El propósito del trabajo es develar las experiencias pedagógicas que los educadores han llevado a cabo en este territorio para contribuir a la restitución del tejido social, a la construcción de paz y a la generación de nuevas expectativas de vida para los niños, niñas y jóvenes. Esta apuesta se desarrolla a partir de una investigación narrativa, cuyos fundamentos teóricos y metodológicos enfatizan en la potencia del relato en la construcción epistémica y en las configuraciones sociales y subjetivas. En los hallazgos se destacan los sentidos que adquiere el lenguaje como acontecimiento de resistencia y de saber en el que la lectura, la literatura y las artes tienen un lugar esencial. Asimismo, se reconoce cómo el accionar político de los maestros en contextos afectados por la violencia cobra una importancia sustantiva para resistir frente a lo establecido, frente a la desesperanza y la pérdida. pubtype: Academic Journal doctype: Article src: R language: Spanish refInfo: copyright: @attributes: flag: Y custom: Copyright of Enunciación is the property of Revista Enunciacion and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. item: Enunciación holder: Revista Enunciacion dt: @attributes: year: 2021 holdings: @attributes: islocal: N |
|---|