Computer‐based performance approach for critical thinking assessment in children.

Detalles Bibliográficos
Publicado en:British Journal of Educational Psychology Vol. 93; no. 2; pp. 531 - 545
Autores principales: Uglanova, Irina, Orel, Ekaterina, Gracheva, Daria, Tarasova, Ksenia
Formato: Journal Article
Publicado: Wiley-Blackwell Jun2023
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