Application of principles of cultural-historical neuropsychology to the study of typical development in preschoolers.
It is well known that the development of programming, selective voluntary regulation, and control of goal-directed behavior (executive functions - EF) is a necessary condition for successful school learning. However, methods for assessing EF in preschoolers are rather limited. The article presents n...
| Publicado en: | Panamerican Journal of Neuropsychology / Cuadernos de Neuropsicología Vol. 17; no. 2; pp. 116 - 125 |
|---|---|
| Autores principales: | , |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
Cuadernos de Neuropsicologia
may-ago2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| fields | @attributes: recordID: 1 pdfLink: plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=lth&AN=174210649&site=ehost-live header: @attributes: shortDbName: lth uiTerm: 174210649 longDbName: MedicLatina uiTag: AN controlInfo: bkinfo: jinfo: jid: 07184123 B08V jtl: Panamerican Journal of Neuropsychology / Cuadernos de Neuropsicología issn: 07184123 maglogo: N pubinfo: dt: may-ago2023 vid: 17 iid: 2 pid: 56551 pub: Cuadernos de Neuropsicologia artinfo: ui: 174210649 10.7714/CNPS/17.2.208 ppf: 116 ppct: 9 formats: fmt: @attributes: type: P size: 1.9MB tig: atl: Application of principles of cultural-historical neuropsychology to the study of typical development in preschoolers. aug: au: Zakharova, Marina N. Machinskaya, Regina I. affil: Institute of Developmental Physiology, Moscow, Russia Multidiscipline psychological center "Territoriya Schast'ya", Moscow, Russia su: Neuropsychology Preschool education Cultural identity sug: subj: Neuropsychology Preschool education Cultural identity keyword: cultural-historical neuropsychology executive functions funções executivas funciones ejecutivas idade pré-escolar idade pre-escolar neuropsicologia histórico-cultural neuropsicologia históricocultural preschool age funciones ejecutivas idade pre-escolar neuropsicologia históricocultural funções executivas idade pré-escolar neuropsicologia histórico-cultural ab: It is well known that the development of programming, selective voluntary regulation, and control of goal-directed behavior (executive functions - EF) is a necessary condition for successful school learning. However, methods for assessing EF in preschoolers are rather limited. The article presents neuropsychological instruments for the EF assessment in typically developing children aged 4-7 years, which can be used in individual examinations or in small groups of children. The tests are implemented both in the form of interview and in the form of computer tasks with automatic registration of the child's reactions. The proposed methods are based on the principle of qualitative syndrome analysis proposed by A.R. Luria, as well as on the data of previous study in the field of child cultural-historical neuropsychology (Glozman, Akhutina, Solovieva, among others). The results of the study indicate the geterohronous development of various EF components in the period from 4 to 7 years and the significant progressive changes in most EF components at the age of 6-7 years. Es sabido que el desarrollo de la programación, la regulación voluntaria seletiva y el control del comportamiento direccionado a objetivos (funciones ejecutivas - EF) la condición necesaria para el suceso de la aprendizaje escolar. No entanto, los métodos para avaliar a FE me pre-escolares son bastante limitados. O artigo apresenta instrumentos neuropsicológicos para avaliação de la FE me crianzas como desarrollo típico de 4 a 7 años, que podemos ser utilizados en examas individuales o me pequenos grupos de crianzas. Os testes son implementados tanto en forma de entrevista como en forma de tarefas informáticas como registo automático de las reações de la crianza. Los métodos propuestos se basan en no principio de análisis cualitativo del síndrome propuesta por A.R. Luria, bien como nos dados de estudos anteriores en la área de la neuropsicología histórico-cultural infantil (Glozman, Akhutina, Solovieva, entre outros). Los resultados del estudio indican el desarrollo heterogéneo de varios componentes de la FE en período de 4 a 7 años y las mudanzas progresivas significativas en la mayoría dos componentes de la FE en edades de 6 a 7 años. É sabido que o desenvolvimento da programação, da regulação voluntária seletiva e do controle do comportamento direcionado a objetivos (funções executivas - EF) é condição necessária para o sucesso da aprendizagem escolar. No entanto, os métodos para avaliar a FE em pré-escolares são bastante limitados. O artigo apresenta instrumentos neuropsicológicos para avaliação da FE em crianças com desenvolvimento típico de 4 a 7 anos, que podem ser utilizados em exames individuais ou em pequenos grupos de crianças. Os testes são implementados tanto em forma de entrevista como em forma de tarefas informáticas com registo automático das reações da criança. Os métodos propostos baseiam-se no princípio da análise qualitativa da síndrome proposta por A.R. Luria, bem como nos dados de estudos anteriores na área da neuropsicologia histórico-cultural infantil (Glozman, Akhutina, Solovieva, entre outros). Os resultados do estudo indicam o desenvolvimento heterogêneo de vários componentes da FE no período de 4 a 7 anos e as mudanças progressivas significativas na maioria dos componentes da FE na idade de 6 a 7 anos. pubtype: Academic Journal doctype: Article src: R language: English refInfo: copyright: @attributes: flag: Y custom: Copyright of Panamerican Journal of Neuropsychology / Cuadernos de Neuropsicología is the property of Cuadernos de Neuropsicologia and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. item: Panamerican Journal of Neuropsychology / Cuadernos de Neuropsicología holder: Cuadernos de Neuropsicologia dt: @attributes: year: 2023 holdings: @attributes: islocal: N |
|---|