FANTASMAS DIGITALES, ALGORITMOS MORALES Y EL DESAFÍO DE ENSEÑAR ÉTICA EN LA ERA POSHUMANA.
The article tracks how AI sorting tools and profit-seeking metrics quietly rewrite the ethical rulebook of the university. Introducing the concept of "digital ghosts" to describe the artefactual traces of authorship, intent, and authenticity produced by technology-mediated work, it contends that cur...
| Publicado en: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación Vol. 40; pp. 83 - 124 |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
Universidad Politecnica Salesiana
jan-jun2026
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
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