Imagen de Portada
Código QR

Соотношение российской, европейской и американской систем тестирования владения русским языком как иностранным.

This article examines the systems of testing proficiency in Russian as a foreign language in Spain, Europe, the USA and Russia, their specific and common features. A general description of different levels is offered, based on an analysis of the ratio of different testing systems. A single unified s...

Descripción completa

Publicado en:Językoznawstwo Vol. 24; no. 3; pp. 65 - 78
Autor principal: Zaynuldinov, Andrey
Formato: Artículo
Publicado: Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej 2025
Materias:
Language ability testing
Test systems
Student mobility
Russian language
Certification
Russia
Europe
Spain
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
Sumario:This article examines the systems of testing proficiency in Russian as a foreign language in Spain, Europe, the USA and Russia, their specific and common features. A general description of different levels is offered, based on an analysis of the ratio of different testing systems. A single unified standard is defined, without which the homologation of certificates and student mobility are impossible at present. The system of testing proficiency in Russian as a foreign language in Spanish and Catalan educational institutions is described in detail. The author raises the question of choosing the optimal testing system for determining the level of proficiency in Russian by foreign students in Spain and Europe.
В настоящей статье рассматриваются системы тестирования владения русским языком как иностранным в Испании, Европе, США и России, их специфика и общие черты. Предлагается общее описание уровней, на основе анализа соотношения разных систем тестирования определяется единый унифицированный стандарт, без которого невозможна гомологизация сертификатов и мобильность студентов в настоящее время. Подробно описана система тестирования владения русским языком как иностранным в испанских и каталонских учебных заведениях. Автор ставит вопрос о выборе оптимальной системы тестирования для определения уровня владения русским языком иностранными учащимися в Испании и Европе.