فاعلية توظيف استراتيجية القصة الرقمية على تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في وحدة الأرض وطبقاتها في مبحث العلوم واتجاهاتهم نحو تعلمها في المدارس الحكومية في محافظة سلفيت.
This study aimed to identify the effectiveness of employing the digital storytelling strategy on the achievement of third-grade students in the "Earth and its Layers" unit of the science curriculum, and on their attitudes toward learning this unit, in public schools in the Salfit Governorate. To ans...
| Publicado en: | International Journal on Humanities & Social Sciences Vol. 71; pp. 252 - 268 |
|---|---|
| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
International Journal on Humanities & Social Sciences
Apr2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |