VEST, OCCIDENT, APUS, ASFINȚIT: IDENTIFICAREA UNOR CUVINTE ÎNRUDITE PENTRU DEZVOLTAREA REPERTORIULUI PLURILINGV ȘI PLURICULTURAL AL STUDENȚILOR INTERNAȚIONALI CARE ÎNVAȚĂ LIMBA ROMÂNĂ CA L2.

This approach follows an experiment meant to valorize and enrich the plurilingual and pluricultural repertoires of international students studying Romanian as a second language, speakers of Arabic, Hebrew, English, French, German, Greek, Italian, Persian, Portuguese, Spanish, Turkish or Turkmen. The...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Studii de Ştiintă şi Cultură Vol. 22; no. 3; pp. 246 - 263
Autor principal:	DINCĂ, Irina
Formato:	Artículo
Publicado:	Studii de Stiinta si Cultura sep2026
Materias:	Second language acquisition Multilingual education Historical linguistics Loanwords Romanian language Semantic networks (Information theory) Cross-cultural communication Lexicography
Acceso en línea:	Ver este registro en EBSCOhost