Gestaltungsraum Hochschullehre : Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen
Mit der „Öffnung der Hochschulen“ für „nicht traditionell Studierende“ sind bildungspolitische Forderungen nach tiefgreifenden Reformen an bundesdeutsche Hochschulen adressiert. Wie stellen sich Hochschulen diesen Anforderungen und welche curricular-didaktischen Überlegungen folgen daraus? Die Autor...
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Budrich UniPress
2015
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| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
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