Retos y experiencias de la renovación pedagógica y la innovación en las ciencias sociales.
La docencia universitaria actual debe transmitir al alumnado un profundo conocimiento de la realidad social en cada uno de los campos y disciplinas que aborde y ello es todavía más obligado en las ciencias sociales. Hay que conocer la realidad de manera amplia, crítica y con posibilidad de contribui...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Dykinson
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | View this record in EBSCOhost |
| fields | @attributes: recordID: 1 pdfLink: plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=3531614&site=ehost-live header: @attributes: shortDbName: nlebk uiTerm: 3531614 longDbName: eBook Collection (EBSCOhost) uiTag: AN controlInfo: bkinfo: btl: Retos y experiencias de la renovación pedagógica y la innovación en las ciencias sociales. aug: au: Soria Rodríguez, Carlos Martín López, Miguel Ángel isbn: 9788411224574 imageinfo: pubinfo: dt: @attributes: year: 2022 month: 01 day: 01 dtAvail: @attributes: year: 2023 month: 04 day: 05 pub: Dykinson pubContract: Dykinson SL place: Madrid price: 0.01 limitsGroup: maxCheckoutDays: 1500 pda: N printPagesOffline: 100 printPagesOnline: 100 previewPages: 10000 prePubGroup: dewey: @attributes: class: 300.72 item: 300 .72 lc: @attributes: class: H62 item: H 62 artinfo: ui: 3531614 1369651007 formats: fmt: @attributes: type: EB doid: NL$3531614$PDF caption: PDF download: Y tig: atl: Retos y experiencias de la renovación pedagógica y la innovación en las ciencias sociales. ptl: Retos y experiencias de la renovación pedagógica y la innovación en las ciencias sociales. aug: au: Soria Rodríguez, Carlos Martín López, Miguel Ángel su: Educational innovations Social sciences--Study and teaching sug: subj: EDUCATION / Teaching / Subjects / Social Science EDUCATION / Teaching / Methods & Strategies / General Educational innovations Social sciences--Study and teaching ab: La docencia universitaria actual debe transmitir al alumnado un profundo conocimiento de la realidad social en cada uno de los campos y disciplinas que aborde y ello es todavía más obligado en las ciencias sociales. Hay que conocer la realidad de manera amplia, crítica y con posibilidad de contribuir a transformarla. Los métodos y las herramientas didácticas se tienen que adecuar a ello, siendo bienvenidas. Bien podemos decir que quienes nos dedicamos a la docencia nos hemos de convertir en arquitectos en la creación de experiencias que acerquen al alumnado a una realidad cada vez más compleja. pubtype: eBook doctype: Book ougenre: Book language: Spanish copyright: @attributes: flag: N copyrightText: holdings: @attributes: islocal: N |
|---|