Imagen de Portada
Código QR

Bildung und Staunen : Eine bildungsphilosophische Perspektive im Kontext geistiger und schwerer Behinderung

Staunen ist Ergriffensein, ein Antworten auf ungeahnte Ansprüche und dessen Ausdruck. Im Staunen öffnen und weiten sich die Möglichkeiten, es retardiert die Erfahrung und schafft Zeiträume für Veränderungen. Theresa Stommel nutzt diese Zugänge, um auf das Problem mangelnder Bildung und unzureichende...

Descripción completa

Autor principal: Theresa Stommel
Formato: Libro
Publicado: transcript 2023
Materias:
Wonder
People with mental disabilities > Social conditions
People with mental disabilities > Education
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
fields @attributes:
  recordID: 1
pdfLink:
plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=3726708&site=ehost-live
header:
  @attributes:
    shortDbName: nlebk
    uiTerm: 3726708
    longDbName: eBook Collection (EBSCOhost)
    uiTag: AN
  controlInfo:
    bkinfo:
      btl: Bildung und Staunen : Eine bildungsphilosophische Perspektive im Kontext geistiger und schwerer Behinderung
      aug:
        au: Theresa Stommel
      sertl: Theorie bilden
      isbn:
        9783837668162
        9783839468166
    imageinfo:
    pubinfo:
      dt:
        @attributes:
          year: 2023
          month: 01
          day: 01
      dtAvail:
        @attributes:
          year: 2024
          month: 01
          day: 12
      vid: 00046
      pub: transcript
      pubContract: Transcript Verlag
      place: Bielefeld
      price: 0.01
      limitsGroup:
        maxCheckoutDays: 1500
        pda: N
        printPagesOffline: 100
        printPagesOnline: 100
        previewPages: 10000
      prePubGroup:
        dewey:
          @attributes:
            class: 371.9043
            item: 371 .9043
        lc:
          @attributes:
            class: LC4019
            item: LC 4019
    artinfo:
      ui:
        3726708
        1411228428
      formats:
        fmt:
          @attributes:
            type: EB
            doid: NL$3726708$PDF
            caption: PDF
            download: Y
      tig:
        atl: Bildung und Staunen : Eine bildungsphilosophische Perspektive im Kontext geistiger und schwerer Behinderung
        ptl: Bildung und Staunen
      aug:
        au: Theresa Stommel
      su:
        Wonder
        People with mental disabilities--Social conditions
        People with mental disabilities--Education
      sug:
        subj:
          EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects
          SOCIAL SCIENCE / Social Work
          Wonder
          People with mental disabilities--Social conditions
          People with mental disabilities--Education
      ab: Staunen ist Ergriffensein, ein Antworten auf ungeahnte Ansprüche und dessen Ausdruck. Im Staunen öffnen und weiten sich die Möglichkeiten, es retardiert die Erfahrung und schafft Zeiträume für Veränderungen. Theresa Stommel nutzt diese Zugänge, um auf das Problem mangelnder Bildung und unzureichender kultureller Teilhabe von Menschen mit geistiger und schwerer Behinderung zu antworten. Sie pointiert Bildung als Veränderungsprozess in der Erfahrung des Fremden mit kulturellen, ethischen und gesellschaftlichen Ansprüchen und begründet das Staunen als Phänomen, das Bildungsprozesse begleiten kann. Damit eröffnen sich frische bildungsphilosophische Perspektiven – und unbetretene Pfade in der Didaktik.
      pubtype: eBook
      doctype: Book
      ougenre: Book
    language: German
    copyright:
      @attributes:
        flag: N
      copyrightText:
    holdings:
      @attributes:
        islocal: N