Caminando hacia la innovación en educación: de la teoría a la práctica.
La educación actual está experimentando grandes cambios en distintos niveles y las personas encargadas de liderar la formación del alumnado han tenido que transformar su propia práctica docente, En este sentido, se ha producido un cambio de paradigma centrado en el alumnado como principal protagonis...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Dykinson
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | View this record in EBSCOhost |
| fields | @attributes: recordID: 1 pdfLink: plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=3778054&site=ehost-live header: @attributes: shortDbName: nlebk uiTerm: 3778054 longDbName: eBook Collection (EBSCOhost) uiTag: AN controlInfo: bkinfo: btl: Caminando hacia la innovación en educación: de la teoría a la práctica. aug: au: Vico Bosch, Alba (Coordinador) Vega Caro, Luisa (Coordinador) sertl: Colección Conocimiento contemporaneo isbn: 9788411705424 imageinfo: pubinfo: dt: @attributes: year: 2023 month: 01 day: 01 dtAvail: @attributes: year: 2024 month: 04 day: 08 ed: 1a edición pub: Dykinson pubContract: Dykinson SL place: Madrid price: 0.01 limitsGroup: maxCheckoutDays: 1500 pda: N printPagesOffline: 100 printPagesOnline: 100 previewPages: 10000 prePubGroup: dewey: @attributes: class: 371.3 item: 371 .3 lc: @attributes: class: LB1027.23 item: LB 1027 .23 artinfo: ui: 3778054 1423777663 formats: fmt: @attributes: type: EB doid: NL$3778054$PDF caption: PDF download: Y tig: atl: Caminando hacia la innovación en educación: de la teoría a la práctica. ptl: Caminando hacia la innovación en educación aug: au: Vico Bosch, Alba (Coordinador) Vega Caro, Luisa (Coordinador) su: Educational innovations Active learning Student-centered learning sug: subj: EDUCATION / Teaching / Methods & Strategies / General Educational innovations Active learning Student-centered learning ab: La educación actual está experimentando grandes cambios en distintos niveles y las personas encargadas de liderar la formación del alumnado han tenido que transformar su propia práctica docente, En este sentido, se ha producido un cambio de paradigma centrado en el alumnado como principal protagonista de su aprendizaje y el docente cuya función primordial es la orientación y el acompañamiento al estudiante en su proceso de formación, Así, se promueve una metodología para el aprendizaje activo y participativo del alumnado, en donde la resolución de problemas, el trabajo en equipo y la creatividad son parte fundamental del proceso, Para ello, el profesorado se encuentra en un periodo de formación permanente y actualización del conocimiento, aprendiendo sobre nuevas metodologías activas, pubtype: eBook doctype: Book ougenre: Book language: Spanish copyright: @attributes: flag: N copyrightText: holdings: @attributes: islocal: N |
|---|