Imagen de Portada
Código QR

Lernen am Artefakt : Pädagogisch-didaktische Grundlagen für das dialogisch ästhetisch-forschende Lernen

Wie sprechen Schüler•innen über ihre eigenen Handlungen und Lernprozesse, wenn die Lehrperson nicht ins Geschehen involviert ist? Und inwiefern führt das ästhetisch-forschende In-Beziehung-Treten mit dem Artefakt zu neuen Erfahrungen, die sich für das konzeptuelle Denken der Schüler•innen als leiten...

Descripción completa

Autor principal: Claudia Mörgeli
Formato: Libro
Publicado: transcript 2024
Materias:
Art > Study and teaching
Textile crafts
Aesthetics
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
fields @attributes:
  recordID: 1
pdfLink:
plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=3972227&site=ehost-live
header:
  @attributes:
    shortDbName: nlebk
    uiTerm: 3972227
    longDbName: eBook Collection (EBSCOhost)
    uiTag: AN
  controlInfo:
    bkinfo:
      btl: Lernen am Artefakt : Pädagogisch-didaktische Grundlagen für das dialogisch ästhetisch-forschende Lernen
      aug:
        au: Claudia Mörgeli
      sertl: Pädagogik
      isbn:
        9783837673258
        9783839473252
    imageinfo:
    pubinfo:
      dt:
        @attributes:
          year: 2024
          month: 01
          day: 01
      dtAvail:
        @attributes:
          year: 2024
          month: 09
          day: 06
      pub: transcript
      pubContract: Transcript Verlag
      place: Bielefeld
      price: 0.01
      limitsGroup:
        maxCheckoutDays: 1500
        pda: N
        printPagesOffline: 100
        printPagesOnline: 100
        previewPages: 10000
      prePubGroup:
        dewey:
          @attributes:
            class: 701.17
            item: 701 .17
        lc:
          @attributes:
            class: BH39
            item: BH 39
    artinfo:
      ui:
        3972227
        1450563512
      formats:
        fmt:
          @attributes:
            type: EB
            doid: NL$3972227$PDF
            caption: PDF
            download: Y
      tig:
        atl: Lernen am Artefakt : Pädagogisch-didaktische Grundlagen für das dialogisch ästhetisch-forschende Lernen
        ptl: Lernen am Artefakt
      aug:
        au: Claudia Mörgeli
      su:
        Art--Study and teaching
        Textile crafts
        Aesthetics
      sug:
        subj:
          EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects
          Art--Study and teaching
          Textile crafts
          Aesthetics
      ab: Wie sprechen Schüler•innen über ihre eigenen Handlungen und Lernprozesse, wenn die Lehrperson nicht ins Geschehen involviert ist? Und inwiefern führt das ästhetisch-forschende In-Beziehung-Treten mit dem Artefakt zu neuen Erfahrungen, die sich für das konzeptuelle Denken der Schüler•innen als leitend erweisen? Mithilfe prozess- und handlungsorientierter Konzepte leistet Claudia Mörgeli dazu Grundlagenforschung im Fach »Textiles und Technisches Gestalten«. Ihre Erkenntnisse nutzt sie für Handlungshinweise an Lehrpersonen, die auch außerhalb der Kunstpädagogik lernförderlich angewendet werden können.
      pubtype: eBook
      doctype: Book
      ougenre: Book
    language: German
    copyright:
      @attributes:
        flag: N
      copyrightText:
    holdings:
      @attributes:
        islocal: N