Wissensordnungen des Künstlerischen : Empirische Zugänge zu kooperativen Kompositionsprojekten im schulischen Musikunterricht
Die Dimension des Künstlerischen ist bisher kaum Gegenstand musikpädagogischer Reflexion. Trotzdem ist sie, wie Matthias Handschick und Wolfgang Lessing nachweisen, für die Initiierung und Moderation gestalterischer Prozesse von erheblicher Bedeutung. Anhand von vier kooperativen Kompositionsprojekt...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
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2024
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