Die Rede vom »Religionsstunden-Ich« : Vom Ringen um Authentizität in christlich-religiösen Bildungsprozessen

Wenn Schüler•innen im Religionsunterricht mit Schlagworten, Phrasen oder allein entlang der vermeintlichen Erwartungen antworten, sprechen religionspädagogisch Tätige häufig vom »Religionsstunden-Ich«. Doch was genau ist damit gemeint? Matthias Werner geht bis in die 1930er Jahre zurück und verfolgt...

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Bibliographic Details

Main Author:	Matthias Werner
Format:	Book
Published:	transcript 2024
Subjects:	BL > Religions.Mythology.Rationalism LB > Theory and practice of education
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