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| LEADER |
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|
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|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 361.2
|b R211
|2 20
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| 100 |
1 |
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|a Du Ranquet, Mathilde
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los modelos en trabajo social :
|b intervención con personas y familias /
|c Mathilde du Ranquet.
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| 260 |
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|c 1996
|b Siglo Veintiuno
|a Madrid
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| 300 |
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|a 405 p.
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| 520 |
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|a Desde su aparición a principios de siglo, la intervención profesional del Trabajo social ha ido desarrollando y aplicando un conjunto de modelos para afrontar los problemas sociales en su dimensión individual-familiar o en su dimensión colectiva. Más que de una agria controversia de "escuelas", se trata de planteamientos sincréticos, inclusores, cada nuevo enfoque se hace eco de los anteriores -y coetáneos-, y aunque han ido variando las teorías de referencia o se han ido ideando nuevas estrategias de intervención, permanecen maneras de ver y de actuar, forjadoras de la identidad del campo de la intervención social. \Cierto es que el énfasis se ha ido desplazando de lo intrapersonal a lo interpersonal y socio-institucional; pero también esto hay que matizarlo: desde el inicio, y por muy "terapéutico" que fuese un cierto trabajo social, siempre se comprendió el carácter social del problema a abordar. De todos modos, parece existir, a escala internacional, una tendencia general a distanciarse en otros modelos basados en la teoría psicoanalítica pra centrarse en otros modelos que integran una pluralidad de sistemas teóricos y de experiencias prácticas. Los primeros modelos ponen el acento en la terapia de la persona y la solución de problemas, están orientados hacia la acción preventiva por medio de la intervención en momentos de crisis, hacia problemas bien delimitados a través de la modificación de conducta y el corto plazo planificado centrado en la tarea. En este último caso, la caracteristica sobresaliente consiste en la adopcion del marco de referencia del cliente/usuario para determinar el problema y los objetivos. Un marco de referencia nuevo, que utiliza la teoria de sistemas y las teorias de la comunicación, permite abordar, en otra dimension, la terapia de pareja y de familia; permite asimismo aproximarse al Trabajo Social de un modo distinto, matizar las nociones de causalidad y de responsabilidad, al fijar la atencion sobre el proceso, sobre el equilibrio del sistema y el mantenimiento de su estabilidad. El enfoque de socializacion demuestra finalmente la necesidad de replantear la practica del Trabajo Social ante la emergencia de nuevos problemas sociales en un mundo cambiante.
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| 521 |
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|a Metodología de Intervención con Familias
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| 521 |
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|
|a Taller y práctica de trabajo social con casos de familia
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| 521 |
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|a Intervención con familias I
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| 650 |
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4 |
|a TRABAJO SOCIAL FAMILIAR
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| 650 |
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4 |
|a TRABAJO SOCIAL
|x METODOLOGIA
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| 653 |
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|a OB. TRABAJO SOCIAL
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| 658 |
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|
|a Miranda, Pablo
|
| 658 |
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|a Galdames, Ana María
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| 900 |
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|a 361.2 RAN
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|1 0
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|
| 952 |
|
|
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|7 0
|8 General
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|
| 999 |
|
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|c 12471
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