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| LEADER |
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.11
|b B736
|2 20
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| 100 |
1 |
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|a Bórquez Bustos, Rodolfo
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pedagogía crítica /
|c Rodolfo Bórquez Bustos.
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| 250 |
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|a 1a. ed.
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| 260 |
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|b Trillas
|a México
|c 2006
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| 300 |
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|a 200 p.
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| 500 |
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|a RESERVADO NO DEVOLVER LPYL 29.10.15
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| 520 |
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|a sta obra demuestra que, metodológicamente, la teoría crítica y la pedagogía crítica funcionan de forma multidisciplinaria; es decir, conjugan diversas tradiciones teóricas que tienen como objetivo la construcción de un paradigma que cuestione los aspectos conservadores de la modernidad y que, al mismo tiempo, recupere los aspectos liberadores y progresistas de ésta.. . Para los pedagogos críticos radicales, educar no es instruir ´parcialmente´, como sostienen las corrientes positivistas, sino que el fin último es politizar los procesos educativos, es decir, que el educando logre convertirse en educador de sí mismo y que al mismo tiempo tome conciencia de la lucha que libra en la escuela por la emancipación de todos los oprimidos que se encuentran insertos en la sociedad global.. . En general, este libro describe las principales características de la modernidad, la crítica que hace la teoría social crítica de esta época histórica, y la vinculación que existe entre este paradigma y la pedagogía crítica.
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| 650 |
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4 |
|a SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a FILOSOFIA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a PEDAGOGIA CRITICA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN MUSICA
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| 900 |
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|a 370.11 BORP
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| 942 |
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| 952 |
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| 999 |
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