Evaluación e informe psicopedagógico : Una perspectiva curricular (vol. II) /

A lo largo de sus 500 páginas los autores realizan un recorrido muy amplio por los enfoques de evaluación de los aprendizajes escolares, la instrumentación necesaria, así como por las distintas maneras en que puede enfocarse un informe psicopedagógico.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: García Vidal, Jesús
Otros Autores: González Manjón, Daniel
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Madrid EOS 2001
Colección:Fundamentos psicopedagógicos 2
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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520 |a A lo largo de sus 500 páginas los autores realizan un recorrido muy amplio por los enfoques de evaluación de los aprendizajes escolares, la instrumentación necesaria, así como por las distintas maneras en que puede enfocarse un informe psicopedagógico. 
521 |a Teorías del desarrollo del lenguaje 
521 |a Desarrollo de la lengua escrita 
650 4 |a PSICOPEDAGOGIA 
650 4 |a EVALUACION 
650 4 |a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL 
658 |a Betancourt, Marcela 
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