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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 020 |
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|a 9507015124
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.152
|b L665
|2 20
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| 100 |
1 |
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|a Levinas, Marcelo Leonardo
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| 245 |
1 |
0 |
|a Conflictos del conocimiento y dilemas de la educación /
|c Marcelo Leonardo Levinas.
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| 260 |
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|b Aique
|a Buenos Aires
|c 1998
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| 300 |
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|a 231 p.
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| 490 |
0 |
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|a Psicología cognitiva y educación
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| 520 |
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|a Conocimiento e instrucción: reflejos, condicionamientos y diferencias. Diferencias entre los ámbitos de producción de conocimientos y los ámbitos de instrucción. Las disciplinas y el presupuesto de la verdad. Las formas de aparición de los objetos. Identidad, equivalencia y certezas. El principio de autoridad y el conocimiento como consumo. El sujeto del conocimiento y el sujeto del aprendizaje: ¿sujetos diferentes? Mitos, secuencias y evaluaciones. La acción motivada y la búsqueda de lo comprensivo. El contenido de los conceptos. Objetos y recortes. El caso paradigmático del número y la cantidad. Recorte y objetividad. El desarrollo cognitivo y el carácter de las pruebas operatorias. Algunas características de las pruebas de conservación referidas a la cantidad de líquido. El sentido de las conservaciones. La razón de los desfases. ¿Qué es lo que efectivamente se conserva? El contenido de los conceptos. La relatividad de los conceptos y la objetividad. Atención, resistencia y comprensión La acción de los presupuestos. La atención y el enfoque. El problema de la causalidad. Cómo operan las teorías elementales. Algunos conceptos dinámicos fundamentales. ¿Existe psicogénesis? Expertos y novatos. La posiblidad de describir y explicar. ¿Continuidad o discontinuidad en el conocimiento? Un mundo que se abre y otro que se cierra. La resistencia del novato y la conversión que ha sufrido el experto. Conocimiento y aprendizaje. Una crítica a las presentaciones sistemáticas. Dos saberes diferentes y un híbrido. Un ejemplo de confluencia de comprensión e información.
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA COGNITIVA
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| 650 |
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4 |
|a PEDAGOGIA
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| 653 |
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|a MAGISTER EN EDUCACION
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| 900 |
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|a 370.152 LEV
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_152000000000000_LEV
|7 0
|8 General
|9 28552
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.152 LEV
|p 1431516
|r 2026-01-13 00:00:00
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| 952 |
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|
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|b BC
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|l 2
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|p 1431517
|r 2026-01-13 00:00:00
|s 2017-09-22
|t 2
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|y BK
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| 999 |
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|c 14241
|d 14241
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