Las prácticas escolares de aprendizaje y evaluación /

Divididas en dos apartados, en este estudio se ofrecen las principales orientaciones teóricas del enfoque psicológico de la formación de los alumnos para cuestionar su aprendizaje, desde el punto de vista de las prácticas y de los saberes escolares. Posteriormente se discute acerca de las distintas...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Amigues, René
Otros Autores:	Zerbato-Poudou, Marie-Thérèse
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	México Fondo de Cultura Económica 1999
Edición:	1a. ed.
Colección:	Educación y pedagogía
Materias:	Psicología del aprendizaje Evaluación en educación
Acceso en línea: