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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
014277 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803121122.0 |
| 008 |
160613s2009 sp 000 spa |
| 020 |
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|a 9788436818499
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.1523
|b O77
|2 20
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| 100 |
1 |
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|a Ortiz González, María del Rosario
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| 245 |
1 |
0 |
|a Manual de dificultades de aprendizaje /
|c María del Rosario Ortiz González.
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| 260 |
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|b Pirámide
|c 209
|a Madrid
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| 300 |
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|a 210 p.
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| 490 |
0 |
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|a Psicología / Pedagogía
|v 2
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| 520 |
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|a Esta obra ofrece una visión global y actual del contenido y desarrollo del campo de estudio de las dificultades de aprendizaje. Comienza con la exposición de la evolución histórica y se hace una reflexión sobre la situación actual del campo. A continuación se relacionan los principales conceptos que ha tenido que afrontar esta disciplina: su definición y los criterios de diagnóstico diferencial que la delimitan, la coexistencia de dificultades de aprendizaje con otros trastornos, los tipos y subtipos de dificultades de aprendizaje, las teorías que explican estas dificultades de aprendizaje y la evaluación e intervención psicopedagógica en las dificultades de aprendizaje de la lectura, escritura y matemáticas. Asimismo, se describen varios programas, instrumentos y técnicas de evaluación e intervención. Finalmente, se abordan los factores que facilitan su introducción en la escuela en el marco de la nueva Ley de Calidad de la Educación. \El manual está dirigido a los estudiantes e investigadores de psicología, psicopedagogía y logopedia, y a psicólogos, pedagogos, psicopedagogos y profesores, quienes se enfrentan al reto profesional de dar respuesta a las necesidades educativas especiales de los alumnos con dificultades de aprendizaje. Es un instrumento útil para la docencia universitaria. La incorporación de resúmenes y cuadros en cada capítulo, junto con la lectura de los apartados recomendados por el profesor, constituyen un recurso didáctico eficaz para el desarrollo del aprendizaje de la asignatura.
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| 650 |
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4 |
|a TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
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| 900 |
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|a 370.1523 ORT
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_152300000000000_ORT
|7 0
|8 General
|9 28617
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.1523 ORT
|p 1431077
|r 2026-01-13 00:00:00
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| 999 |
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