Motivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico : El aprendizaje cooperativo /

El criterio de heterogeneidad para la composición de los grupos es uno de los pilares más sólidos del trabajo cooperativo. Heterogeneidad de capacidades, de habilidades, de intereses, es decir, atender la diversidad presente de una manera equitativa, sin la duda que a veces asalta a los docentes de...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Barnett, Lew
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Barcelona GRAî 2003
Colección:	Claves para la innovación educativa 21
Materias:	MOTIVACION EN LA EDUCACION PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
Acceso en línea: