Discursos y prácticas para una didáctica crítica de las ciencias sociales : ideas y líneas de trabajo para transformar la enseñanza /

Esta obra es fruto de la compilación de diversos trabajos de investigación desarrollados por fedicaria (plataforma intelectual, independiente y crítica destacada por sus numerosas aportaciones al campo de la renovación pedagogía de las ciencias sociales). \En sus páginas se abordan temas relevantes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Mainier, Juan (coord.)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Sevilla Díada 2001
Edición:1a.ed.
Colección:Colección investigación y enseñanza. Serie fundamentos 15
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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520 |a Esta obra es fruto de la compilación de diversos trabajos de investigación desarrollados por fedicaria (plataforma intelectual, independiente y crítica destacada por sus numerosas aportaciones al campo de la renovación pedagogía de las ciencias sociales). \En sus páginas se abordan temas relevantes y actuales de la educación, tales como los límites y las posibilidades de la formación del profesorado; el análisis de ciertas prácticas pedagógicas y el examen crítico del conocimiento escolar.\En definitiva, este libro constituye un intento para ampliar el debate de la educación, aportando consideraciones críticas y propuestas innovadores. 
521 |a Conocimiento profesional y didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales 
650 4 |a SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION 
650 4 |a PEDAGOGIA CRITICA 
650 4 |a EDUCACION  |x ASPECTOS SOCIALES 
650 4 |a Ciencias Sociales  |x didáctica 
653 |a MAGISTER EN EDUCACION 
653 |a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 
658 |a Ayala, Estela 
700 1 |a Mainier, Juan  |e coord. 
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