Escuelas y pobreza : entre el desasosiego y la obstinación /

Si bien las escuelas pobres no son un fenómeno reciente, su extensión entraña un desafío no sólo para los docentes –quienes se ven confrontados cotidianamente con la aparente alternativa de asistir o enseñar- sino para la comunidad educativa toda, que debe afrontar las consecuencias de una política...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Redondo, Patricia
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Buenos Aires Paidós 2006
Edición:1a. ed.
Colección:Cuestiones de educación 45
Materias:
Acceso en línea:
Tabla de Contenidos:
  • "Pobres", "marginales" y "excluidos" en la teoría social
  • Entre el desasosiego y la obstinación: ser docente en los territorios de la pobreza
  • Infancias, escuelas y pobreza
  • Las familias, el barrio y la escuela.