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| LEADER |
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Pérez Gómez, Angel I.
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| 245 |
1 |
3 |
|a La cultura escolar en la sociedad neoliberal /
|c Angel I. Pérez Gómez.
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| 250 |
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|a 3a.ed.
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| 260 |
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|b Morata
|c 2000
|a Madrid
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| 300 |
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|a 319 p.
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| 490 |
0 |
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|a Colección pedagogía
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| 520 |
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|a La escuela puede entenderse como instancia de mediación cultural entre los significados, sentimientos y conductas de la comunidad social y el desarrollo particular de las nuevas generaciones. Como consecuencia de las transformaciones y cambios radicales en la sociedad contemporánea, se cuestiona el mismo sentido de la escuela actual, su función social y la naturaleza del quehacer educativo. Los docentes aparecen sin iniciativa, arrinconados o desplazados por la arrolladora fuerza de los hechos, por la vertiginosa sucesión de acontecimientos que han convertido en obsoletos sus contenidos y sus prácticas. Parecen carecer de iniciativa para afrontar exigencias nuevas porque, en definitiva, se encuentran atrapados por la presencia imperceptible y pertinaz de una cultura escolara adaptada a situaciones pretéritas.\Para recuperar la iniciativa de la escuela, el autor sugiere empezar a entenderla como un cruce de culturas, que provocan tensiones, aperturas, restricciones y contrastes en la construcción de significados y en la formación de conductas. Con este propósito, y desde una perspectiva innovadora y provocativa, desarrolla un detenido estudio de los distintos aspectos que componen cada una de estas culturas (crítica, social, institucional, experiencial y académica) que interactúan en el espacio escolar y cuyo conocimiento puede ayudar a clarificar el conjunto de factores, frecuentemente inadvertidos, que condicionan los procesos de enseñanza-aprendizaje y que frecuentemente se han incluido en el socorrido "concepto paraguas" denominado curriculum oculto.
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| 521 |
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|a Didáctica de la Especialidad: Historia y Ciencias Sociales
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| 521 |
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|a Taller III
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| 521 |
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|a Desarrollo Profesional Docente III
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| 650 |
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4 |
|a SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
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| 653 |
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|a ANTROPOLOGIA
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| 653 |
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|a FORMACION PEDAGOGICA EN ENSENANZA MEDIA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
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| 658 |
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|a Bernales, Bélgica
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| 900 |
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|a 370.193 PER
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| 942 |
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| 952 |
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| 999 |
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|c 14485
|d 14485
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