Una introducción a la enseñanza para la diversidad : aprender en aulas heterogéneas

Resultado de un exitoso proyecto pedagógico llevado a cabo en escuelas de educación básica y media de la Argentina y de otros países de América Latina a partir de 1996, este libro muestra la innovadora experiencia de educación para la diversidad que busca dar respuesta a las diferencias significativ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Anijovich, Rebeca
Otros Autores: Camilloni, Alicia R. W. de (prol.), Sigal, Celia, Malbergier, Mirta
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica. 2004.
Edición:1a. ed.
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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245 1 4 |a Una introducción a la enseñanza para la diversidad :  |b aprender en aulas heterogéneas  |c Rebeca Anijovich, Mirta Malbergier, Celia Sigal ; prólogo de Alicia R.W. de Camilloni. 
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260 |a Buenos Aires :  |b Fondo de Cultura Económica.  |c 2004. 
300 |a 128 p. 
520 |a Resultado de un exitoso proyecto pedagógico llevado a cabo en escuelas de educación básica y media de la Argentina y de otros países de América Latina a partir de 1996, este libro muestra la innovadora experiencia de educación para la diversidad que busca dar respuesta a las diferencias significativas que los alumnos muestran en motivaciones, talentos, y antecedentes culturales y sociales. Las autoras ofrecen tanto los fundamentos teóricos que avalan su práctica, como ejemplos y herramientas útiles con un enfoque de ruptura que apela a la creatividad e iniciativa de los maestros. Un enfoque constructivista de la didáctica que considera el desarrollo de las distintas potencialidades de los alumnos. 
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