La escuela cotidiana
Sólo en años relativamente recientes se han realizado estudios que logran reconocer y describir el quehacer dentro de las escuelas y aulas mexicanas desde una perspectiva que permite abarcar su complejidad y riqueza. Varios investigadores del Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) se encue...
| Formato: | Libro |
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| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
México D.F:
Fondo de Cultura Económica,
2001.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Tabla de Contenidos:
- Cap. I: "De huellas, bardas y veredas: una historia cotidiana en la escuela"
- Cap. II: "Procesos de negociación local para la operación de las escuelas"
- Cap. III: "Relaciones y saberes docentes en los cursos de actualización"
- Cap. IV: "El trabajo extraenseñanza y la construcción social de la escuela"
- Cap. V: "Las formas del conocimiento en el aula"
- Cap. VI: "Transformaciones del conocimiento científico en el aula"
- Cap. VII: "En torno al texto: tradiciones docentes y prácticas cotidianas".