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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
014881 |
| 003 |
UAHC_CL |
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| 008 |
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| 020 |
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.983
|2 20
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| 245 |
1 |
0 |
|a Convivencia y calidad de la Educación /
|c Juan Ruz Editor; Organización de Estados Iberoamericanos.
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| 260 |
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|b Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
|a Santiago, Chile
|c 2006
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| 300 |
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|a 264 p.
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| 505 |
0 |
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|a I. Pte. La convivencia en la escuela: Lugares y discursos de habla -- Cap. 1. Hacia una pedagogía de la convivencia / Roberto Arístegui .. [et al.] -- Cap. 2. Diversidad y convivencia escolar: La diferencia de estar juntos / Domingo Bazán y Sergio Manosalva -- Cap. 3. Reflexiones sobre convivencia y democracia / Rodrigo Larraín y Ricardo López -- Cap. 4. Climas educativos y convivencia escolar / Fernando Onetto -- cap. 5. La emergencia de la convivencia como discurso, práctica y política educativa / Luis Sime -- II. Pte. La convivencia en la agenda pública: sueños y tropiezos -- Cap. 6. La experiencia argentina en la construcción de una política de convivencia escolar / Fernando Onetto -- Cap- 7. La política de convivencia escolar en Chile / Domingo Bazán, Loreto González y Víctor Cancino -- Cap. 8. Estudio evaluativo sobre tres programas de educación emocional / Loreto Egaña y Eduardo Santa Cruz -- III. Pte. Convivencia democrática y educación: realidades y proyectos -- Cap. 9 Convivencia escolar, representaciones sociales y actores educativos / Loreto González -- Cap. 10. Gestión y convivencia democrática en la escuela / Loreto González -- Cap. 11. Competencias sociales para la convivencia y rendimiento escolar / Domingo Bazán - IV Pte. Calidad de la convivencia en las escuelas y liceos: propuestas y orientaciones / Juan Ruz.
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| 520 |
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|a El lector encontrará en este libro un conjunto de ideas y propuestas sobre cómo reorientar la política educacional hacia la convivencia y la cultura de la escuela. Los hallazgos de una investigación sobre el tema de la convivencia escolar, realizada durante el año 2005, han sido la ocasión para esta publicación; pero el libro va más allá de esta investigación y recoge un trabajo colectivo sostenido por varios años. Las principales ideas planteadas se resumen en las siguientes afirmaciones:\\. De los hallazgos se desprende la necesidad de seguir prospectando la fertilidad de la correlación entre rendimiento y convivencia escolar, lo que ciertamente supone consolidar una política pública sobre materias de convivencia escolar y calidad de la educación.\\. Sin referencia a la calidad de la convivencia y a la cultura de las escuelas y liceos, no podemos definir la calidad de la educación. La cultura misma de las escuelas y su contexto escapan a los expertos. La mirada eficientista y tecnócrata tiene una dola vara para medirlos a todos por igual.\\. Con su entrada en la escena política, los estudiantes secundarios han removido las bases mismas de la política, han empujado las vallas más allá de lo imaginable.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
|x ASPECTOS SOCIALES
|z CHILE
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| 650 |
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4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a AMBIENTE DE CLASES
|z CHILE
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| 653 |
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|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 700 |
1 |
|
|a Ruz, Juan
|e ed.
|
| 710 |
1 |
|
|a Organización de Estados Iberoamericanos
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| 900 |
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|a 370.983 CON
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| 942 |
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|
|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_983000000000000_CON
|7 0
|8 General
|9 29783
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.983 CON
|p 1360434
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
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| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_983000000000000_CON
|7 0
|8 General
|9 29784
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.983 CON
|p 1360435
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 2
|w 2017-08-03
|y BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_983000000000000_CON
|7 0
|8 General
|9 29785
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.983 CON
|p 1373882
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 3
|w 2017-08-03
|y BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_983000000000000_CON
|7 0
|8 General
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|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
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|p 1407037
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
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|c 14881
|d 14881
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