Cómo evitar o superar el estrés docente /
El frecuente conflicto entre el profesor, que se esfuerza por enseñar, y ciertos alumnos que perturban el trabajo de sus compañeros en el aula, conduce a muchos docentes, que soportan altos niveles de estrés, a padecer alteraciones psicosomáticas y psicoafectivas, tales como el síndrome de ansiedad...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid
CCS
2006
|
| Colección: | Educar
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
MARC
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| 100 | 1 | |a Nieto Gil, Jesús M. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Cómo evitar o superar el estrés docente / |c Jesús Marúa Nieto Gil ; con la colaboración de Luis Fidel Nieto Hernández. |
| 260 | |b CCS |a Madrid |c 2006 | ||
| 300 | |a 307 p. | ||
| 490 | 0 | |a Educar | |
| 520 | |a El frecuente conflicto entre el profesor, que se esfuerza por enseñar, y ciertos alumnos que perturban el trabajo de sus compañeros en el aula, conduce a muchos docentes, que soportan altos niveles de estrés, a padecer alteraciones psicosomáticas y psicoafectivas, tales como el síndrome de ansiedad y el de depresión. Dotar al docente de estrategias que permitan reducir o, incluso, controlar las situaciones potencialmente estresantes, es uno de los objetivos de este libro. El otro es ayudar a los profesores estresados a la comprensión de los procesos psicofisológicos originados en las experiencias dolorosas de las situaciones estresantes, y de este modo, colaborar en la recuperación del equilibrio emocional. | ||
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