¿Qué hay de nuevo en evaluación educativa? : políticas y prácticas en la evaluación de docentes y alumnos : propuestas y experiencias de autoevaluación /
¿Por qué seguir hablando de la evaluación como un tema recortado en sí mismo? En el libro este interrogante es puesto en cuestión al entender que la calidad de la educación y la evaluación cobran significado si se consideran en un marco político y en un contexto social particular. \El libro recorre...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Buenos Aires
Noveduc
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Ejemplares similares: ¿Qué hay de nuevo en evaluación educativa? :
- La información y el conocimiento : Un desafío para lograr una gestión de la educación al servicio de los aprendizajes /
- A Informação e conhecimento : um desafio para uma gestão da educação centrada na aprendizagen /
- Liderazgo en la gestión de las organizaciones escolares : transiciones paradigmáticas de la gestión educativa /
- El liderazgo humilde de los mandos intermedios : los que consiguen que las cosas se hagan, cambien y sucedan /
- Hacia la elaboración de consensos en política educacional : actas de una discusión /
- Tecnología educativa /


