La evaluación de los alumnos : de la producción de la excelencia a la regulación de los aprendizajes : entre dos lógicas /
En este texto, el destacado investigador ginebrino Philippe Perrenoud ingresa y se extiende sobre un tema recurrente en la discusión didáctica y pedagógica actual: la evaluación de los aprendizajes y su relación con la fabricación de las clasificaciones de las que dependen el éxito y fracaso escolar...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Buenos Aires
Colihue
2008
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| Edición: | 1a. ed. |
| Colección: | Alternativa pedagógica
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| Materias: | |
| Acceso en línea: |
Tabla de Contenidos:
- La evaluación entre dos lógicas
- La evaluación en el principio de la excelencia y el éxito escolares
- ¿De qué está hecha la excelencia escolar?
- Evaluación y orientación escolar
- Los procedimientos ordinarios de evaluación: frenos para el cambio de las prácticas pedagógicas
- La parte de evaluación formativa en cualquier evaluación continua
- Hacia didácticas que favorecen una regulación individualizada de los aprendizajes
- Un enfque pragmático de la evaluación formativa
- Ambigüedades y paradojas de la comunicación en clase
- ¡No toquen mi evaluación! Un enfoque sistémico del cambio
- La coexistencia de lógicas antagónicas.